言語能力評估及訓練室整合了言語障礙評估設備、言語矯治教學設備、語言障礙康復訓練設備三大設備為一體。通過對言語障礙人群的評估分析，系統(tǒng)可生成出合理的教學建議，教師則可根據(jù)其教學建議使用設備對其進行系統(tǒng)化的訓練康復。同時，設備采用了情景化模式，利用文字、圖片、聲音、動畫等多 維手段，加強言語障礙人群對評估及訓練的積極性和趣味性。

功能室建設目標

本功能室適用于特殊教育學校使用的針對兒童言語功能矯治的應用系統(tǒng)；具有聲母、韻母、實時聲音、音調(diào)、響度、起音、請濁音的感知及發(fā)音教育功能，呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音、漢語語音功能的視聽反饋訓練，并能根據(jù)漢語的言語功能評估標準提供個別化康復訓練建議。

適用對象/范圍

智障、腦癱和孤獨癥等特殊兒童

殘聯(lián)康復機構(gòu)、特殊教育學校、各種康復訓練機構(gòu)。